Предметная среда в доу

Спиридонова Наталья Предметно-развивающая среда в группе. Развивающая предметно- пространственная среда — это комплекс эстетических, психолого — педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами. В такой среде дошкольник включается в активную познавательную творческую деятельность, развиваются его любознательность , воображение, умственные и художественные способности, коммуникативные навыки, а самое главное — происходит гармоничное развитие личности. Развивающая среда способствует установлению, утверждению чувства уверенности в себе, дает возможность дошкольнику испытывать и использовать свои способности, стимулировать проявление им самостоятельности, инициативности, творчества.

Предметно-развивающая среда

Развивающая предметно-пространственная среда Развивающая предметно-пространственная среда - это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально модернизирующая содержание развития его духовного и физического облика. Обогащенная развивающая среда предполагает единство социальных и природных средств обеспечение разнообразной игровой деятельности ребенка». Именно поэтому наши педагоги-практики испытывают повышенный интерес к обновлению, моделированию предметно-развивающей среды ДОУ.

Основная задача педагогических работников в ДОУ состоит в умении моделировать пространственно-предметную развивающую среду, которая бы позволила ребенку проявить творческие способности, познавать способы образного воссоздания мира и языка искусств, реализовывать познавательно-эстетические и культурно-коммуникативные потребности в свободном выборе. Развивающая предметная среда является основным средством формирования личности ребенка и является источником его знаний и социального опыта. Среда, окружающая детей в детском саду, должна обеспечивать безопасность их жизни, способствовать укреплению здоровья и закаливанию организма каждого из них. Организация предметно-развивающей среды в детском саду несет эффективность воспитательного воздействия, направленного на формирование у детей активного познавательного отношения к окружающему миру предметов, людей, природы. Она должна формироваться с учетом определенных принципов, разработанных в работах ведущих педагогов, в частности — с учетом возраста детей, поскольку каждая возрастная группа обладает своими специфическими психолого-педагогическими характеристиками.

ПРЕДМЕТНАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

	31	Запомнить меня.
	100	Глушкова Елена Развивающая предметно-пространственная среда.
	142	В соответствии с требованиями ФГОС развивающая среда должна строиться с учётом принципа интеграции образовательных областей, возрастных и индивидуальных особенностей детей. Решение программных задач предусматривает совместную деятельность детей и взрослых, самостоятельную работу, при проведении режимных моментов.
	17	Все разделы. Экономика и Менеджмент.
	375	Войти через uID. Версия для слабовидящих.
	126	Развивающая предметно-пространственная среда РППС — специально организованное пространство для развития, эмоционального благополучия, охраны и укрепления здоровья детей, учитывающее детские физические и психологические особенности разных возрастов и возможность их коррекции: это помещения, оборудование, электронные образовательные материалы и инвентарь для игр и занятий. Создание РППС в ДОУ построено на принципе продуктивного взаимодействия детей и взрослых: среда должна быть направлена на раскрытие потенциала каждого ребёнка, учитывать интересы дошкольников и обеспечивать их гармоничное развитие.
	424	Функции, которые выполняет предметно- развивающая среда.
	207	У педагога есть прекрасная возможность: научить детей «В одно мгновенье — видеть вечность, Огромный мир — в зерне песка.
	213	Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 23 марта , печатный экземпляр отправим 27 марта.

В процессе формирования развивающей среды педагогам желательно перенимать опыт друг друга, чтобы учиться на чужих ошибках и брать успешные варианты. Это позволяет добиваться лучших результатов, снижает вероятность неправильной трактовки закона. Организация предметной развивающей среды в ДОУ педсовет должен обсуждать регулярно, отчитываясь руководству о решенных задачах и достигнутых целях. Педсовет по теме «Предметно-развивающая среда» проводится для системного анализа деятельности педагогов по созданию и совершенствованию развивающей предметно-пространственной среды в детском саду в соответствии с требованиями ФГОС.

Похожие статьи

• Проводка водопровода в дом
• Поздравить маму с днем рождения дочери 7 лет
• Как сделать вино из сливы в домашних условиях быстро - Как правильно сделать вкусное домашнее вино?
• Косы на дому